Festa de Natal no JI

Vamos dançar com o Pai Natal?

Salta, a malta vai

Dançar até ao natal

Olha, a neve cai

Vamos celebrar

O dia MAGIA

A alegria de encontar

Sorrisos, amigos

Vamos sempre lembrar.

O que é o NATAL para os meninos da sala 1? 

Dia Internacional dos Direitos Humanos - 10 de Dezembro

                                  AMARELO, BRANCO, NEGRO, NÃO IMPORTA A COR

                                  SOMOS TODOS PÉTALAS DE UMA MESMA FLOR.

Os meninos da sala 1 ilustraram a história

                 "O MENINO DE TODAS AS CORES"

Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

O dia Internacional das Pessoas com Deficiência”, 3 de Dezembro, é uma data

comemorativa internacional promovida pelas Nações Unidas desde 1998, com o objectivo de promover uma maior compreensão dos assuntos concernentes à deficiência e para mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem estar das pessoas. Procura também aumentar a consciência dos benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência em cada aspecto da vida política, social, económica e cultural. A cada ano o tema deste dia é baseado no objectivo do exercício pleno dos direitos humanos e da participação na sociedade, estabelecido pelo Programa Mundial de Acção a respeito das pessoas com deficiência, adoptado pela Assembleia da ONU em 1982."

É sempre bom lembrar a história de um pequeno trevo, (tão conhecida nas nossas salas) que nasceu diferente pois tinha 4 folhas e sentia-se muito triste e diferente. Está implicita a mensagem de que a diferença, não deve ser vista como um obstáculo, pois quando bem compreendida ensina-nos a ver o mundo de forma diferente. Esta peça tem uma componente didáctica de intervenção junto dos alunos. Aborda aspectos como a amizade e a diferença, que é simbolizada por um trevo de quatro folhas.

Este trevo era diferente de todos os outros e todas as pessoas e animais o olhavam com desprezo e ninguém queria ser seu amigo... até que... surge um menino e tudo muda.

Este deve ser o lema de todos os dias tornar os nossos "Trevos" felizes!

Na sala fizemos várias actividades para sensibilizar as crianças para a comemoração deste dia. As salas do nosso jardim resolveram aderir à campanha

“Tampinhas” para a mão do Rodrigo

O Rodrigo é uma criança de Fão com 2 anos de idade que nasceu sem a mão direita...

Se conseguirmos juntar 18 toneladas de tampas (sim, são 18 toneladas!…) haverá dinheiro para financiar a mão que permitirá ao Rodrigo mais qualidade de vida. Hoje por ele amanhã por outro!
Toda esta campanha é possível graças à empresa CEINOP, SA - Na Póvoa de Varzim, empresa essa que vai financiar a mão ao Rodrigo...
Aceitam-se todo o tipo de tampas plásticas até final de Janeiro de 2011: sumos, águas, detergentes, canetas, champôs, gel, lacas, asas de garrafão, bico do detergente da louça… pedimos assim a colaboração de todos que lêem este blog para nos ajudarem.

          “... porque são pequenas gotas de água que fazem todo grande oceano!”

pequeno azul pequeno amarelo

Vermelho, azul e amarelo são as cores primárias.  As cores secundárias - como o verde, laranja e roxo - são criadas pela mistura de duas cores primárias.  As crianças do pré-escolar compreendem facilmente as cores primárias e secundárias.    

 A partir das cores primárias, muitas outras combinações são usados para criar a variedade de cores disponíveis.

As crianças da sala1, motivadas pela leitura da história “Pequeno Azul, Pequeno Amarelo” decidiram experimentar como se faz a cor VERDE.

Tal como refere a história,  a cor verde resulta do abraço forte do Azul e do Amarelo.

Pusemos mãos à obra e experimentamos a combinação das duas cores, verificando o resultado.

Árvore de Outono feita com as impressões palmares.

JÁ CHEGOU O OUTONO
O VENTO JÁ ESTÁ A SOPRAR
QUANDO PASSO PELO JARDIM
AS FOLHAS ESTÃO A VOAR.

TAMBÉM VIMOS UM ESQUILO
NUMA GRANDE RISOTA
CORRIA COMO UM AVIÃO
ATRÁS DE UMA BOLOTA.

Na sala trabalhamos a história da Maria Castanha.

Aprendemos um trava (ou destrava)-línguas, que é uma espécie de lengalenga que custa um bocadinho a dizer, porque tem sons muito parecidos, mas que não são iguais.

Era assim:



A casca da castanha é castanha



Descasca a castanha bem descascadinha

  

Dentro da casca castanha

Há uma casca castanha clarinha



Magusto na Escola

Nos dias que antecederam o Magusto, trabalhamos a Lenda de S. Martinho, a história da Maria Castanha, adivinhas, canções, trava línguas e poemas alusivos ao Outono e ao Magusto, uma tradição desta época festiva. Aproveitamos os garrafões de água e as crianças decoraram-nos com castanhas e folhas com a finalidade de elaborarem uma cesta para as castanhas. No dia11, na parte da manhã, juntamente com toda a comunidade escolar de Fraião, realizamos o nosso Magusto, no qual não faltaram brincadeiras como, rodas, canções e o jogo da macaca. As crianças saltaram a fogueira, havendo uma preocupação geral para evitar possíveis incidentes relacionados com esta brincadeira tal usual em tempos antigos. Comeram -se as castanhas acompanhadas de sumo, oferecido pela Junta de freguesia e nem sequer faltaram as caras enfarruscadas. As crianças, educadores, assistentes operacionais e associação de pais estiveram muito motivados, empenhados e participativos, promovendo a articulação entre a comunidade educativa, não faltando os fogareiros tradicionais. Na parte da tarde, os alunos da EB1/JI dramatizaram a Lenda de S. Martinho e cantaram canções alusivas a esta festa.